在市、县团委的关心支持下，本校阳光班级正式启动了。阳光班共有40名阳光少年。
听到“阳光”一词，
给人更多的感觉就是“温暖、
光明、
自信、
积极向上”，
而我们班确立以“阳光”为班级文化的核心也正出于此。
现在的孩子都是在亲人
的呵护下成长，
很少经历人生的风雨，
但是，
长大后一遇挫折就很容易一撅不振
或消极报复，
马嘉爵就是一个活生生的例子。
因此，
在学生时期就培养一种健康
乐观的心态是十分重要的。
我们的阳光班级以阳光为名，
首先就给了孩子一种积极向上的心理暗示，
希
望孩子们能多关注生活中“阳光”的事情，
即使遇到挫折，
也应以一种阳光的心
态来面对。向日葵是我们班的吉祥物，因为，在向日葵身上体现的“坚强勇敢、
不屈不挠、
昂扬向上、
追随阳光”的品质正是我希望孩子们所具备的。
在班级里
到处可见一朵朵昂首挺胸的向日葵。
清晨，
我们开始了一天的晨读，
内容就是“阳
光诗苑”里那一首首振奋人心的古代诗词名篇，
我们在
《江城子》
中体会“凤凰
山下雨初晴，水风清晚霞明”的意境，在《卖炭翁》中体会劳动人民的疾苦，在
《望岳》
中体会祖国山河的壮丽„„一首首古诗，
一份份独特的感受，
孩子们在
“阳光诗苑”里畅游。
“阳光画廊”、
“阳光展台”给孩子们更多展示自我的空
间。我们还有自己的阳光宣言。